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诗人冯晏谈诗歌写作的意象、隐喻和先锋性
2020-11-16 22:00 来源:文学院创意写作中心 作者:陈小净 罗筱倩 摄影:陈小净 罗筱倩  审核人:

1115日上午,文学院创意写作大讲堂第十三讲之“诗歌写作的意象、隐喻和先锋性”在博文楼一教一梯举行。诗人、哈尔滨人民广播电台一级编剧冯晏主讲,文学院教授陈爱中主持。文学院创意写作中心成员及2019级汉语言文学专业同学到场聆听。

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诗人冯晏

冯晏结合自己的成长历程分享创作经历。她从14岁开始诗歌创作,80年代初开始加入朦胧诗写作,在90年代,西方思想引入国内,她在阅读萨特、弗洛伊德时找到了许多个人心理问题的解答,于是开始有意识地将精神分析理论带入诗歌的创作当中,那时她的写作激情基本依靠的是个人先天的原始动力。

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陈爱中教授

冯晏的后续写作依靠阅读与实践带来的双重不竭动力。她在讲座中展现出庞杂而丰实的阅读积累,其阅读的作品涉及小说、诗歌、传记、哲学及文学理论。她从阅读中不仅获得了丰富新鲜的意象,还能广泛地接触西方先进思想、前卫的创作技巧,因此,在新世纪的开放背景下,她能敏锐地体悟到诗歌语言向隐喻、反讽、思想性等方面的变化趋向。冯晏认为通过旅行获得的直接经验对诗歌创作大有益处,这不仅能丰富诗人想象力,还能提高诗人使用意象时的精确度,这是间接经验无法替代的。

在谈到诗歌意象时,冯晏强调意象不仅要让诗蕴含真理,更要启迪读者努力寻求和发现真理,因此,在潜意识的诗歌表达与运用中,使用什么意象、从哪些渠道获取意象就显得极为重要。在观念与行为方式更为多元、复杂的当代,隐喻成为诗歌创作的重要技巧。冯晏表示,隐喻让当代诗歌在语言上获得了更强烈的表现力,它像一面镜子,尤其在转化使命感与无奈情绪的写作中,已成为一些当代诗人写作技巧里的重中之重,但隐喻只是一种写作方法,向前推进写作方法的还是观念,,最厉害的观念应该产生于自己的思想和经验。

提及诗歌的先锋性,冯晏认为多关注最前沿的哲学思想和艺术作品有助于诗人的先锋精神写作。她总结出诗歌创作中需要注意两点:一是语言的意外性,二是词语的力量感。她以电影《我和我的祖国》中升旗的“反经验”片段,即“打破常规写升旗时歌颂祖国,着重写把国旗升上去所要经历的困难”片段为例,有力地论证了可以通过欣赏先锋艺术作品,从而获得相关语言运用艺术的观点。

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曾庆朗诵诗歌

冯晏通过介绍俄罗斯艺术家聚集在一起看先锋剧、思考未来的诗歌将会如何写的事例强调“群体交流”的重要性。她说道:“写作如果能有一个优秀的群体交流,对于诗人来说是非常幸运的事。如果大家在交流时能无私地分享自己的经验,不断提出新想法,大家一起抱团往前走,对推进诗歌创作将会有着巨大作用,我相信这也是相思湖作家群存在的重要意义。”

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覃淑霞朗诵诗歌

在提问环节,同学们提出“如何与诗歌中的事物进行深刻的对话?如何把握诗歌本质的部分达成与事物之间的和谐?”等问题,冯晏老师一一进行细心解答。在朗诵环节中,陈爱中教授、曾庆等同学在现场朗诵了自己的诗作与诗人冯晏的作品,并相互探讨作诗技巧,现场气氛轻松融洽。

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讲座现场

陈爱中教授在讲座尾声进行总结发言。他表明阅读有助于同学们加深对世界的理解、扩展自身知识视野,希望同学们在写诗过程中重视阅读哲学作品,在诗歌中不局限于描写自己的内心感受,还要呈现出自己的理性思考。此外,他表示广西的自然山水与人文资源非常稀有而珍贵,鼓励大家吸收诗人冯晏分享的创作经验,积极投入诗歌创作当中,通过观察自己的家乡,写出广西特有的诗意。(审核:陈爱中 编辑:吴少靖)


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